借助职业院校的专业优势支持基础教育开展劳动教育，培育学生的社会责任感、热爱劳动、创新精神和实践能力等核心素养，自治区教育厅7月3日向6所职业院校授牌，建立11个“自治区中小学生劳动和职业体验基地”。

自治区中小学生劳动和职业体验基地

宁夏职业技术学院

宁夏中小学生“现代物流”劳动和职业体验基地  

宁夏中小学生“现代农业”劳动和职业体验基地

宁夏中小学生“现代纺织”劳动和职业体验基地

宁夏工商职业技术学院

宁夏中小学生“现代装备制造”劳动和职业体验基地

宁夏中小学生“现代电子信息”劳动和职业体验基地

宁夏中小学生“现代烹饪工艺与营养” 劳动和职业体验基地

宁夏中小学生“现代能源化工”劳动和职业体验基地
宁夏财经职业技术学院

宁夏中小学生“现代商贸”劳动和职业体验基地

宁夏建设职业技术学院

宁夏中小学生“现代建筑技术”劳动和职业体验基地

宁夏葡萄酒与防沙治沙职业技术学院

宁夏中小学生“现代葡萄与葡萄酒” 劳动和职业体验基地

中宁县职业技术学校

宁夏中小学生“现代枸杞保鲜加工” 劳动和职业体验基地

自治区教育厅要求——

自治区中小学生劳动和职业体验基地所在各职业院校建立完善由学校领导、专业骨干教师、行业企业专家等组成的管理工作机构，加强对自治区中小学生劳动和职业体验基地的统筹规划与管理，健全相应的管理办法；高度重视基地的安全保障工作，制定切实可行的活动安全保障措施与预案；积极面向中小学生开放职业教育实训基地等资源，设立“职业体验日”或“职业体验周”，明确开放时间，安排专人接纳和指导中小学生到基地开展劳动和职业体验活动，建立常态化的中小学生劳动和职业体验活动机制，共同推进劳动教育和职业体验活动深入开展。 

各基础教育阶段学校要主动与职业院校联系，建立本校学生到基地开展活动的学期计划和日程安排，共同开发职业体验课和劳动实践课，切实加强中小学生职业认知、职业体验和劳动教育，并将学生参与职业体验的表现作为学生综合素质评价的重要内容，纳入毕业生学业评价体系。

普通高中要适当增加职业技术教育内容，努力构建学校、家庭和社会三位一体的育人格局。 

各市（县、区）教育局要依托当地职业院校设立中小学生劳动和职业体验基地，实现资源共享、开放融通，推进形成职业院校、中小学、行业企业和社会各界共同参与职业体验活动的新格局。要加强对学校劳动和职业体验活动方案和安全应急预案的审核，加大对基地安全管理制度和措施的监督检查，切实保证活动场地、设施设备和活动的安全。 自治区教育厅将对基地的使用情况进行指导和评估，并对使用频次高和效果好的职业院校进行职教项目倾斜和资金支持，对工作不积极、作用发挥不充分的基地，责成相关学校整改，进行通报，甚至摘牌。